Bamboleio, uma biblioteca virtual para turbinar suas leituras em português

Você conhece o Bamboleio, uma biblioteca virtual cheia de obras preciosas de literatura infantil? Se quiser saber mais, confira o post abaixo, que fiz para a Plataforma Brasileirinhos, explicando o que é o Bamboleio e seu potencial para a promoção do Português como língua de herança. https://brasileirinhos.wordpress.com/2020/01/30/bamboleio-uma-biblioteca-virtual-para-turbinar-suas-leituras-em-portugues/

Vamos contar histórias em português?

Texto meu, que saiu na Plataforma Brasileirinhos, sobre a atividade de contar histórias em português com o aplicativo Inventeca, da Storymax.

Coluna High Tech
Aline Frederico

Para comemorar os 10 anos da Brasil em Mente, a coluna High Tech está de volta!

Estimular os brasileirinhos a falar o português é uma das tarefas mais difíceis do educador, seja pai ou professor, na área do português como língua de herança. A capacidade de compreensão e recepção do PLH geralmente se desenvolve mais facilmente do que a capacidade produção da língua, seja na forma falada ou escrita. Além disso, geralmente é há mais recursos para os pais estimularem a recepção da língua, por meio de livros – no formato impresso, e-book ou aplicativo literário–, televisão – TV tradicional, streaming ou YouTube –, além de canções, parlendas, adivinhas e outras brincadeiras com a nossa língua que as crianças adoram.

Mas você sabia que a literatura e a tecnologia também tem um potencial incrível de estimular a fala (e a escrita) do PLH? Um exemplo…

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Multimodalidade, transcrição e pesquisa em educação: aprendizagem além da linguagem verbal

Post em inglês publicado no Blog da Associção de Estudiantes de Pós-Graduação da Faculdade de Educação (FERSA), Universidade de Cambridge: Multimodality, Transcription and Educational Research: Learning Beyond Verbal Language By Aline Frederico, Catholic University of São Paulo, Brazil When investigating how learning takes place, observation is a common method, often accompanied by some sort of recording, which … Continue lendo Multimodalidade, transcrição e pesquisa em educação: aprendizagem além da linguagem verbal

Artigo em andamento: a mediação da experiência literária digital

Em coautoria com a Profa. Elizabeth Cardoso, da PUC-SP, submeti recentemente o artigo Literatura digital dentro e fora da escola: a mediação da experiência estética na infância. A submissão foi para a Revista Leitura: teoria e prática número temático “Literatura Infantil Digital: entre práticas de leitura e narrativas digitais.” editado pela Prof. Ilsa do Carmo Vieira Goulart, da Universidade Federal … Continue lendo Artigo em andamento: a mediação da experiência literária digital